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2010年志愿填报指南
2010-06-09 15:36:00
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1、高考平行志愿填报
（1）什么是平行志愿？
所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。
以往是先按志愿归队，再按分数排序，体现“志愿优先”；平行志愿投档是按“分数优先”的原则，先按分数排序，再遵循志愿投档。如本科一批第一志愿为4个平行院校志愿，那么这4个院校志愿为并列关系，均为第一志愿；其表述方式是一般是按字母顺序排列为A、B、C、D志愿；对招生院校而言，不管考生被投到ABCD哪个院校，都视为第一志愿考生。
例如：考生在志愿中报考北大、人大、武汉大学、郑州大学，如果分数未达到北大录取线，则转投武汉大学；如果依旧未达到武汉大学录取线，则转投郑州大学。也可以理解为，考生的分数如果达到报考的四所学校之一，就能够被录取。
（2）平行志愿填报方法
准确把握自己的学业水平，对自己要有一个较准确的定位，不要盲目去“冲高”。
尽量了解往年各高校的录取平均分，找出每个学校在录取批次中的大致位置，作为填报志愿时的参考。但对于今年我省第一年实行“平行志愿”，情况会有所变化，也不可能过于相信往年的院校录取排名和分数。
同一批次志愿中要有“梯度”，要拉开所报考院校的层次。避免在这一批次中“全军覆灭”没有机会被录取。一般来讲应该将自己更愿意就读的且根据自己的综合情况可能录取的院校排在考前的位置。
为了避免退档，尽量服从专业调剂。一般情况下，院校的调档数往往大于其招生计划数，从中择优录取考生，必然会使的一定数量的考生面临退档危险。如果你的分刚刚压着调档线，并且不服从专业调剂，被退档的可能性会很大。
2、高考填报志愿注意事项
（1）自视过高，选择固执，非沿海地区不去，非北京等大城市不去或者非某高校不去。
（2）选报学校和专业受同学影响较大，有时是盲目跟从自己的同学，有时是自己的同学报什么学校就回避；有时为了朋友而选择某所高校。还有一种情况是有的同学在高中阶段恋爱，为了对象而选择去某所高校或某地区，其实这都是不明智的，高中阶段处朋友最后成功结婚的连10%都没有，为了这个而改变自己一生的选择是非常不可取的。
（3）不了解各个高校招生计划，报考招生计划减招的学校。
（4）报考学校和专业集中在同一类别或同一层次学校，造成学校和专业撞车和扎堆。
（5）不了解基本的报考政策，如提前录取、档次差和批次差。
（6）不服从调剂，专业死档，结果上线落榜。
（7）过于自信，只填第一志愿，或各批次只填一类专业。
（8）缺乏主见，听信他人的所谓经验。
（9）只看眼前的爱好，不看专业的未来发展。
（10）父母老师把自己的意愿强加给考生。
3、平行志愿的填报
平行志愿对考生有一定的风险。面对新的改革，考生要注意一下几个问题：
（1）考生填报志愿时，要冲一冲，即敢于填报理想的院校；稳一稳，即填报较为稳妥有中意的高校；保一保，即要有保底院校，以免被退档。
（2）要注意院校和专业之间的关系。平行志愿突出的是分数优先，如果只顾着上好的学校，没有兼顾专业，入学后一样会痛苦。
（3）考生对高校招生录取章程和规则都要研究透，以免被退档。
4、家长、老师在填报志愿中的作用
（1）家长考生分好工
高考填报志愿是考生职业发展的第一个选择，考生和家长在填报志愿时感到焦虑、恐慌，主要是害怕填错志愿，是对未来不确定性的恐惧。解决这种不确定性，最有效的办法就是增加对信息的了解。目前很多专业名称很模糊，家长要充分了解这个专业学什么，历年录取分数线，该专业毕业生就业去向、就业前景等，在选择专业上把目光放得远些。如果希望孩子将来继续深造，就可以考虑一些基础专业，比如数学、中文等。如果希望大学毕业就工作，可以多考虑工科类专业。
决定学什么专业，考生首先要了解自己，只有适合自己的专业才是最好的。判断自己适合什么专业，首先要结合自己的兴趣，找到自己的兴趣类型。千万不要随波逐流，追求“时髦”专业。
大部分家长和考生在选择专业时会迷茫。家长选择专业，更多从社会角度出发，毕业后的就业前景、待遇等是家长选专业考虑的前提，而考生更多是从个人兴趣出发，冲着名字选专业。在家长和考生发生冲突时，全家要多沟通，多了解对方的想法。家长在与孩子沟通时不要将自己的意愿强加给孩子。
（2）家长、老师在填报志愿中的作用
●家长和老师提供信息支持
备考中的高三学生，学业负担很重，几乎没时间来准备相关的报考资料。家长可以为孩子准备一些相关的材料：
《考试大纲》及相关资料。《考试大纲》（说明）规定了高考考核要求和考试内容，是高考的复习依据。近几年的高考试题及试题评析，是考试大纲的准确体现，既体现了考核要求，也体现出命题思路和趋势以及各种的考试重点内容，对于备考很有启发和帮助。
国家教育部颁发的关于当年招生工作规定、政策及体检标准；本省、市关于招生工作具体规定吗，这是高考和填报志愿的依据，所有考生不能不知、不遵循的规矩和约束。
●高等学校招生章程。它规定了该校招生录取的规则，是考生填报志愿的重要参考资料。
●高校专业资料介绍。据调查，很多考生及家长对专业培养目标、主干课程、就业方向等知之甚少，在填报专业志愿时不是盲从就是想当然，或者是道听途说，以讹传讹，盲目从事。家长要准备一些相关资料，共填报志愿时参考。
重点大学、重点学科分布、各高校、各专业的就业现状及前景等资料。
近几年本省各批次录取分数线，招生计划及录取情况，包括录取率、高校录取分及一志愿录取率等本省的招生录取统计资料，越详细越全面越好。
考生就读中学近几年高考升学率，包括毕业报考人数、考取重点大学、普通本科、专科的人数，考取的学校，一志愿录取率等统计资料。
考生家长和学校老师可以根据各种相关资料做些分析，结合考生本人具体情况提出选择志愿的建议。
只当参谋不包办代替
●家长当好参谋。对于孩子平时的学习水平和发展潜力，特别是其考试成绩在班上、学校内处于什么水平，在全省又处于什么位置，能考取哪一层次的高校等问题。一般说来，班主任心中最清楚，能做出比较准确的评价。家长在帮孩子填报志愿之前认真听取老师的意见，实事求是地提出指导意见。
每个考生都有自己的志向、兴趣和爱好，家长对孩子据此作出的志愿选择应该尊重。如果孩子的认识不全面，看法不正确影响到他作出恰当的选择时，家长应作耐心细致的说服工作。
当家长的意愿和孩子的选择有矛盾时，不能强迫孩子按自己的意愿填报志愿，把填报志愿的最终决定权教给孩子。
（1）什么是平行志愿？
所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。
以往是先按志愿归队，再按分数排序，体现“志愿优先”；平行志愿投档是按“分数优先”的原则，先按分数排序，再遵循志愿投档。如本科一批第一志愿为4个平行院校志愿，那么这4个院校志愿为并列关系，均为第一志愿；其表述方式是一般是按字母顺序排列为A、B、C、D志愿；对招生院校而言，不管考生被投到ABCD哪个院校，都视为第一志愿考生。
例如：考生在志愿中报考北大、人大、武汉大学、郑州大学，如果分数未达到北大录取线，则转投武汉大学；如果依旧未达到武汉大学录取线，则转投郑州大学。也可以理解为，考生的分数如果达到报考的四所学校之一，就能够被录取。
（2）平行志愿填报方法
准确把握自己的学业水平，对自己要有一个较准确的定位，不要盲目去“冲高”。
尽量了解往年各高校的录取平均分，找出每个学校在录取批次中的大致位置，作为填报志愿时的参考。但对于今年我省第一年实行“平行志愿”，情况会有所变化，也不可能过于相信往年的院校录取排名和分数。
同一批次志愿中要有“梯度”，要拉开所报考院校的层次。避免在这一批次中“全军覆灭”没有机会被录取。一般来讲应该将自己更愿意就读的且根据自己的综合情况可能录取的院校排在考前的位置。
为了避免退档，尽量服从专业调剂。一般情况下，院校的调档数往往大于其招生计划数，从中择优录取考生，必然会使的一定数量的考生面临退档危险。如果你的分刚刚压着调档线，并且不服从专业调剂，被退档的可能性会很大。
2、高考填报志愿注意事项
（1）自视过高，选择固执，非沿海地区不去，非北京等大城市不去或者非某高校不去。
（2）选报学校和专业受同学影响较大，有时是盲目跟从自己的同学，有时是自己的同学报什么学校就回避；有时为了朋友而选择某所高校。还有一种情况是有的同学在高中阶段恋爱，为了对象而选择去某所高校或某地区，其实这都是不明智的，高中阶段处朋友最后成功结婚的连10%都没有，为了这个而改变自己一生的选择是非常不可取的。
（3）不了解各个高校招生计划，报考招生计划减招的学校。
（4）报考学校和专业集中在同一类别或同一层次学校，造成学校和专业撞车和扎堆。
（5）不了解基本的报考政策，如提前录取、档次差和批次差。
（6）不服从调剂，专业死档，结果上线落榜。
（7）过于自信，只填第一志愿，或各批次只填一类专业。
（8）缺乏主见，听信他人的所谓经验。
（9）只看眼前的爱好，不看专业的未来发展。
（10）父母老师把自己的意愿强加给考生。
3、平行志愿的填报
平行志愿对考生有一定的风险。面对新的改革，考生要注意一下几个问题：
（1）考生填报志愿时，要冲一冲，即敢于填报理想的院校；稳一稳，即填报较为稳妥有中意的高校；保一保，即要有保底院校，以免被退档。
（2）要注意院校和专业之间的关系。平行志愿突出的是分数优先，如果只顾着上好的学校，没有兼顾专业，入学后一样会痛苦。
（3）考生对高校招生录取章程和规则都要研究透，以免被退档。
4、家长、老师在填报志愿中的作用
（1）家长考生分好工
高考填报志愿是考生职业发展的第一个选择，考生和家长在填报志愿时感到焦虑、恐慌，主要是害怕填错志愿，是对未来不确定性的恐惧。解决这种不确定性，最有效的办法就是增加对信息的了解。目前很多专业名称很模糊，家长要充分了解这个专业学什么，历年录取分数线，该专业毕业生就业去向、就业前景等，在选择专业上把目光放得远些。如果希望孩子将来继续深造，就可以考虑一些基础专业，比如数学、中文等。如果希望大学毕业就工作，可以多考虑工科类专业。
决定学什么专业，考生首先要了解自己，只有适合自己的专业才是最好的。判断自己适合什么专业，首先要结合自己的兴趣，找到自己的兴趣类型。千万不要随波逐流，追求“时髦”专业。
大部分家长和考生在选择专业时会迷茫。家长选择专业，更多从社会角度出发，毕业后的就业前景、待遇等是家长选专业考虑的前提，而考生更多是从个人兴趣出发，冲着名字选专业。在家长和考生发生冲突时，全家要多沟通，多了解对方的想法。家长在与孩子沟通时不要将自己的意愿强加给孩子。
（2）家长、老师在填报志愿中的作用
●家长和老师提供信息支持
备考中的高三学生，学业负担很重，几乎没时间来准备相关的报考资料。家长可以为孩子准备一些相关的材料：
《考试大纲》及相关资料。《考试大纲》（说明）规定了高考考核要求和考试内容，是高考的复习依据。近几年的高考试题及试题评析，是考试大纲的准确体现，既体现了考核要求，也体现出命题思路和趋势以及各种的考试重点内容，对于备考很有启发和帮助。
国家教育部颁发的关于当年招生工作规定、政策及体检标准；本省、市关于招生工作具体规定吗，这是高考和填报志愿的依据，所有考生不能不知、不遵循的规矩和约束。
●高等学校招生章程。它规定了该校招生录取的规则，是考生填报志愿的重要参考资料。
●高校专业资料介绍。据调查，很多考生及家长对专业培养目标、主干课程、就业方向等知之甚少，在填报专业志愿时不是盲从就是想当然，或者是道听途说，以讹传讹，盲目从事。家长要准备一些相关资料，共填报志愿时参考。
重点大学、重点学科分布、各高校、各专业的就业现状及前景等资料。
近几年本省各批次录取分数线，招生计划及录取情况，包括录取率、高校录取分及一志愿录取率等本省的招生录取统计资料，越详细越全面越好。
考生就读中学近几年高考升学率，包括毕业报考人数、考取重点大学、普通本科、专科的人数，考取的学校，一志愿录取率等统计资料。
考生家长和学校老师可以根据各种相关资料做些分析，结合考生本人具体情况提出选择志愿的建议。
只当参谋不包办代替
●家长当好参谋。对于孩子平时的学习水平和发展潜力，特别是其考试成绩在班上、学校内处于什么水平，在全省又处于什么位置，能考取哪一层次的高校等问题。一般说来，班主任心中最清楚，能做出比较准确的评价。家长在帮孩子填报志愿之前认真听取老师的意见，实事求是地提出指导意见。
每个考生都有自己的志向、兴趣和爱好，家长对孩子据此作出的志愿选择应该尊重。如果孩子的认识不全面，看法不正确影响到他作出恰当的选择时，家长应作耐心细致的说服工作。
当家长的意愿和孩子的选择有矛盾时，不能强迫孩子按自己的意愿填报志愿，把填报志愿的最终决定权教给孩子。
招生简章
2010年志愿填报指南
2010-06-09 15:36:00
1、高考平行志愿填报
（1）什么是平行志愿？
所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。
以往是先按志愿归队，再按分数排序，体现“志愿优先”；平行志愿投档是按“分数优先”的原则，先按分数排序，再遵循志愿投档。如本科一批第一志愿为4个平行院校志愿，那么这4个院校志愿为并列关系，均为第一志愿；其表述方式是一般是按字母顺序排列为A、B、C、D志愿；对招生院校而言，不管考生被投到ABCD哪个院校，都视为第一志愿考生。
例如：考生在志愿中报考北大、人大、武汉大学、郑州大学，如果分数未达到北大录取线，则转投武汉大学；如果依旧未达到武汉大学录取线，则转投郑州大学。也可以理解为，考生的分数如果达到报考的四所学校之一，就能够被录取。
（2）平行志愿填报方法
准确把握自己的学业水平，对自己要有一个较准确的定位，不要盲目去“冲高”。
尽量了解往年各高校的录取平均分，找出每个学校在录取批次中的大致位置，作为填报志愿时的参考。但对于今年我省第一年实行“平行志愿”，情况会有所变化，也不可能过于相信往年的院校录取排名和分数。
同一批次志愿中要有“梯度”，要拉开所报考院校的层次。避免在这一批次中“全军覆灭”没有机会被录取。一般来讲应该将自己更愿意就读的且根据自己的综合情况可能录取的院校排在考前的位置。
为了避免退档，尽量服从专业调剂。一般情况下，院校的调档数往往大于其招生计划数，从中择优录取考生，必然会使的一定数量的考生面临退档危险。如果你的分刚刚压着调档线，并且不服从专业调剂，被退档的可能性会很大。
2、高考填报志愿注意事项
（1）自视过高，选择固执，非沿海地区不去，非北京等大城市不去或者非某高校不去。
（2）选报学校和专业受同学影响较大，有时是盲目跟从自己的同学，有时是自己的同学报什么学校就回避；有时为了朋友而选择某所高校。还有一种情况是有的同学在高中阶段恋爱，为了对象而选择去某所高校或某地区，其实这都是不明智的，高中阶段处朋友最后成功结婚的连10%都没有，为了这个而改变自己一生的选择是非常不可取的。
（3）不了解各个高校招生计划，报考招生计划减招的学校。
（4）报考学校和专业集中在同一类别或同一层次学校，造成学校和专业撞车和扎堆。
（5）不了解基本的报考政策，如提前录取、档次差和批次差。
（6）不服从调剂，专业死档，结果上线落榜。
（7）过于自信，只填第一志愿，或各批次只填一类专业。
（8）缺乏主见，听信他人的所谓经验。
（9）只看眼前的爱好，不看专业的未来发展。
（10）父母老师把自己的意愿强加给考生。
3、平行志愿的填报
平行志愿对考生有一定的风险。面对新的改革，考生要注意一下几个问题：
（1）考生填报志愿时，要冲一冲，即敢于填报理想的院校；稳一稳，即填报较为稳妥有中意的高校；保一保，即要有保底院校，以免被退档。
（2）要注意院校和专业之间的关系。平行志愿突出的是分数优先，如果只顾着上好的学校，没有兼顾专业，入学后一样会痛苦。
（3）考生对高校招生录取章程和规则都要研究透，以免被退档。
4、家长、老师在填报志愿中的作用
（1）家长考生分好工
高考填报志愿是考生职业发展的第一个选择，考生和家长在填报志愿时感到焦虑、恐慌，主要是害怕填错志愿，是对未来不确定性的恐惧。解决这种不确定性，最有效的办法就是增加对信息的了解。目前很多专业名称很模糊，家长要充分了解这个专业学什么，历年录取分数线，该专业毕业生就业去向、就业前景等，在选择专业上把目光放得远些。如果希望孩子将来继续深造，就可以考虑一些基础专业，比如数学、中文等。如果希望大学毕业就工作，可以多考虑工科类专业。
决定学什么专业，考生首先要了解自己，只有适合自己的专业才是最好的。判断自己适合什么专业，首先要结合自己的兴趣，找到自己的兴趣类型。千万不要随波逐流，追求“时髦”专业。
大部分家长和考生在选择专业时会迷茫。家长选择专业，更多从社会角度出发，毕业后的就业前景、待遇等是家长选专业考虑的前提，而考生更多是从个人兴趣出发，冲着名字选专业。在家长和考生发生冲突时，全家要多沟通，多了解对方的想法。家长在与孩子沟通时不要将自己的意愿强加给孩子。
（2）家长、老师在填报志愿中的作用
●家长和老师提供信息支持
备考中的高三学生，学业负担很重，几乎没时间来准备相关的报考资料。家长可以为孩子准备一些相关的材料：
《考试大纲》及相关资料。《考试大纲》（说明）规定了高考考核要求和考试内容，是高考的复习依据。近几年的高考试题及试题评析，是考试大纲的准确体现，既体现了考核要求，也体现出命题思路和趋势以及各种的考试重点内容，对于备考很有启发和帮助。
国家教育部颁发的关于当年招生工作规定、政策及体检标准；本省、市关于招生工作具体规定吗，这是高考和填报志愿的依据，所有考生不能不知、不遵循的规矩和约束。
●高等学校招生章程。它规定了该校招生录取的规则，是考生填报志愿的重要参考资料。
●高校专业资料介绍。据调查，很多考生及家长对专业培养目标、主干课程、就业方向等知之甚少，在填报专业志愿时不是盲从就是想当然，或者是道听途说，以讹传讹，盲目从事。家长要准备一些相关资料，共填报志愿时参考。
重点大学、重点学科分布、各高校、各专业的就业现状及前景等资料。
近几年本省各批次录取分数线，招生计划及录取情况，包括录取率、高校录取分及一志愿录取率等本省的招生录取统计资料，越详细越全面越好。
考生就读中学近几年高考升学率，包括毕业报考人数、考取重点大学、普通本科、专科的人数，考取的学校，一志愿录取率等统计资料。
考生家长和学校老师可以根据各种相关资料做些分析，结合考生本人具体情况提出选择志愿的建议。
只当参谋不包办代替
●家长当好参谋。对于孩子平时的学习水平和发展潜力，特别是其考试成绩在班上、学校内处于什么水平，在全省又处于什么位置，能考取哪一层次的高校等问题。一般说来，班主任心中最清楚，能做出比较准确的评价。家长在帮孩子填报志愿之前认真听取老师的意见，实事求是地提出指导意见。
每个考生都有自己的志向、兴趣和爱好，家长对孩子据此作出的志愿选择应该尊重。如果孩子的认识不全面，看法不正确影响到他作出恰当的选择时，家长应作耐心细致的说服工作。
当家长的意愿和孩子的选择有矛盾时，不能强迫孩子按自己的意愿填报志愿，把填报志愿的最终决定权教给孩子。
（1）什么是平行志愿？
所谓“平行志愿”就是在每个录取批次的学校中，考生可填报若干个平行的学校，然后按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。
以往是先按志愿归队，再按分数排序，体现“志愿优先”；平行志愿投档是按“分数优先”的原则，先按分数排序，再遵循志愿投档。如本科一批第一志愿为4个平行院校志愿，那么这4个院校志愿为并列关系，均为第一志愿；其表述方式是一般是按字母顺序排列为A、B、C、D志愿；对招生院校而言，不管考生被投到ABCD哪个院校，都视为第一志愿考生。
例如：考生在志愿中报考北大、人大、武汉大学、郑州大学，如果分数未达到北大录取线，则转投武汉大学；如果依旧未达到武汉大学录取线，则转投郑州大学。也可以理解为，考生的分数如果达到报考的四所学校之一，就能够被录取。
（2）平行志愿填报方法
准确把握自己的学业水平，对自己要有一个较准确的定位，不要盲目去“冲高”。
尽量了解往年各高校的录取平均分，找出每个学校在录取批次中的大致位置，作为填报志愿时的参考。但对于今年我省第一年实行“平行志愿”，情况会有所变化，也不可能过于相信往年的院校录取排名和分数。
同一批次志愿中要有“梯度”，要拉开所报考院校的层次。避免在这一批次中“全军覆灭”没有机会被录取。一般来讲应该将自己更愿意就读的且根据自己的综合情况可能录取的院校排在考前的位置。
为了避免退档，尽量服从专业调剂。一般情况下，院校的调档数往往大于其招生计划数，从中择优录取考生，必然会使的一定数量的考生面临退档危险。如果你的分刚刚压着调档线，并且不服从专业调剂，被退档的可能性会很大。
2、高考填报志愿注意事项
（1）自视过高，选择固执，非沿海地区不去，非北京等大城市不去或者非某高校不去。
（2）选报学校和专业受同学影响较大，有时是盲目跟从自己的同学，有时是自己的同学报什么学校就回避；有时为了朋友而选择某所高校。还有一种情况是有的同学在高中阶段恋爱，为了对象而选择去某所高校或某地区，其实这都是不明智的，高中阶段处朋友最后成功结婚的连10%都没有，为了这个而改变自己一生的选择是非常不可取的。
（3）不了解各个高校招生计划，报考招生计划减招的学校。
（4）报考学校和专业集中在同一类别或同一层次学校，造成学校和专业撞车和扎堆。
（5）不了解基本的报考政策，如提前录取、档次差和批次差。
（6）不服从调剂，专业死档，结果上线落榜。
（7）过于自信，只填第一志愿，或各批次只填一类专业。
（8）缺乏主见，听信他人的所谓经验。
（9）只看眼前的爱好，不看专业的未来发展。
（10）父母老师把自己的意愿强加给考生。
3、平行志愿的填报
平行志愿对考生有一定的风险。面对新的改革，考生要注意一下几个问题：
（1）考生填报志愿时，要冲一冲，即敢于填报理想的院校；稳一稳，即填报较为稳妥有中意的高校；保一保，即要有保底院校，以免被退档。
（2）要注意院校和专业之间的关系。平行志愿突出的是分数优先，如果只顾着上好的学校，没有兼顾专业，入学后一样会痛苦。
（3）考生对高校招生录取章程和规则都要研究透，以免被退档。
4、家长、老师在填报志愿中的作用
（1）家长考生分好工
高考填报志愿是考生职业发展的第一个选择，考生和家长在填报志愿时感到焦虑、恐慌，主要是害怕填错志愿，是对未来不确定性的恐惧。解决这种不确定性，最有效的办法就是增加对信息的了解。目前很多专业名称很模糊，家长要充分了解这个专业学什么，历年录取分数线，该专业毕业生就业去向、就业前景等，在选择专业上把目光放得远些。如果希望孩子将来继续深造，就可以考虑一些基础专业，比如数学、中文等。如果希望大学毕业就工作，可以多考虑工科类专业。
决定学什么专业，考生首先要了解自己，只有适合自己的专业才是最好的。判断自己适合什么专业，首先要结合自己的兴趣，找到自己的兴趣类型。千万不要随波逐流，追求“时髦”专业。
大部分家长和考生在选择专业时会迷茫。家长选择专业，更多从社会角度出发，毕业后的就业前景、待遇等是家长选专业考虑的前提，而考生更多是从个人兴趣出发，冲着名字选专业。在家长和考生发生冲突时，全家要多沟通，多了解对方的想法。家长在与孩子沟通时不要将自己的意愿强加给孩子。
（2）家长、老师在填报志愿中的作用
●家长和老师提供信息支持
备考中的高三学生，学业负担很重，几乎没时间来准备相关的报考资料。家长可以为孩子准备一些相关的材料：
《考试大纲》及相关资料。《考试大纲》（说明）规定了高考考核要求和考试内容，是高考的复习依据。近几年的高考试题及试题评析，是考试大纲的准确体现，既体现了考核要求，也体现出命题思路和趋势以及各种的考试重点内容，对于备考很有启发和帮助。
国家教育部颁发的关于当年招生工作规定、政策及体检标准；本省、市关于招生工作具体规定吗，这是高考和填报志愿的依据，所有考生不能不知、不遵循的规矩和约束。
●高等学校招生章程。它规定了该校招生录取的规则，是考生填报志愿的重要参考资料。
●高校专业资料介绍。据调查，很多考生及家长对专业培养目标、主干课程、就业方向等知之甚少，在填报专业志愿时不是盲从就是想当然，或者是道听途说，以讹传讹，盲目从事。家长要准备一些相关资料，共填报志愿时参考。
重点大学、重点学科分布、各高校、各专业的就业现状及前景等资料。
近几年本省各批次录取分数线，招生计划及录取情况，包括录取率、高校录取分及一志愿录取率等本省的招生录取统计资料，越详细越全面越好。
考生就读中学近几年高考升学率，包括毕业报考人数、考取重点大学、普通本科、专科的人数，考取的学校，一志愿录取率等统计资料。
考生家长和学校老师可以根据各种相关资料做些分析，结合考生本人具体情况提出选择志愿的建议。
只当参谋不包办代替
●家长当好参谋。对于孩子平时的学习水平和发展潜力，特别是其考试成绩在班上、学校内处于什么水平，在全省又处于什么位置，能考取哪一层次的高校等问题。一般说来，班主任心中最清楚，能做出比较准确的评价。家长在帮孩子填报志愿之前认真听取老师的意见，实事求是地提出指导意见。
每个考生都有自己的志向、兴趣和爱好，家长对孩子据此作出的志愿选择应该尊重。如果孩子的认识不全面，看法不正确影响到他作出恰当的选择时，家长应作耐心细致的说服工作。
当家长的意愿和孩子的选择有矛盾时，不能强迫孩子按自己的意愿填报志愿，把填报志愿的最终决定权教给孩子。